ಪ್ರಥಮ ಪಿಯುಸಿ ಐಚ್ಛಿಕ ಕನ್ನಡ ನಂಜನಗೂಡಿನ ತಿರುಮಲಾಂಬ ನೋಟ್ಸ್, 1st Puc optional Kannada Nanjanagoodina Tirumalamba Notes Question Answers Summery guide Extract Mcq Pdf Download in Kannada Medium 1st PUC Optional Kannada Notes 1st PUC Optional Kannada Question Answers 1st PUC Kannada Study Material ಪ್ರಥಮ ಪಿಯುಸಿ ಐಚ್ಛಿಕ ಕನ್ನಡ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕ 1st PUC ಐಚ್ಛಿಕ ಕನ್ನಡ ನೋಟ್ಸ್ 1st PUC Optional Kannada Important Questions ನಂಜನಗೂಡಿನ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸಂದರ್ಭ ಸೂಚಿಸಿ, ಸ್ವಾರಸ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
1) ‘ತಾಯಿಯಿಲ್ಲದ ತಬ್ಬಲಿಯಾಗಬೇಕಾಯಿತು.’
ಸಂದರ್ಭ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ತಾಯಿ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ನಿಧನರಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬರುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ತಾಯಿಯ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿ ತಬ್ಬಲಿಯಾಗಬೇಕಾಯಿತು. ಈ ಮಾತು ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ದುಃಖದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮನಮುಟ್ಟುವಂತೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
2) ‘ಅರುಣೋದಯವನ್ನು ಕತ್ತಲೆ ನುಂಗಿತು.’
ಸಂದರ್ಭ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪತಿಯ ಮರಣ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಅರುಣೋದಯವು ಹೊಸ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಸಂಕೇತ. ಆದರೆ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಬದುಕಿನಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ವೈಧವ್ಯ ಬಂದ ಕಾರಣ ಅವರ ಸುಂದರ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಕತ್ತಲೆ ಆವರಿಸಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ರೂಪಕ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
3) ‘ಹಿತೈಷಿಣಿ ಮೌನಿಯಾದಳು.’
ಸಂದರ್ಭ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದ ಹಿತೈಷಿಣಿಯೊಬ್ಬರು ನಿಧನರಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬರುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಒಳಿತನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮೌನವಾಗುವುದೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಲೋಕದಿಂದ ಅಗಲಿದರೆಂಬ ಅರ್ಥ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ಉಂಟಾದ ನೋವು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
4) ‘ಕ್ಲೋರೋಫಾರಂ ಕೊಡದೆ ಶಸ್ತ್ರ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡಿ.’
ಸಂದರ್ಭ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೋವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಯುವ ಅವರ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಈ ಮಾತು ಬರುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೋವು ತಿಳಿಯದಂತೆ ಕ್ಲೋರೋಫಾರಂ ನೀಡುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕೊಡದೆ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮಾಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಪಾರ ಧೈರ್ಯದ ಸಂಕೇತ. ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಮನೋಸ್ಥೈರ್ಯವನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
5) ‘ತಿಂಡಿ ಹಂಚುವಾಳೂ ಅದೇ ಶಿಸ್ತು.’
ಸಂದರ್ಭ: ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿದ್ದ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಈ ಮಾತು ಬರುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಜೀವನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನೂ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಶಿಸ್ತಿನಿಂದ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅವರು ಶಿಸ್ತನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಮಾತು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
1) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ತಂದೆ-ತಾಯಿಗಳಾರು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ತಂದೆ ಚಂದ್ರಶೇಖರ ಶಾಸ್ತ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಭಾಗೀರಥಮ್ಮ.
2) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ವೈಧವ್ಯ ಪ್ರಾಪ್ತವಾದುದು ಎಷ್ಟನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವೈಧವ್ಯ ಪ್ರಾಪ್ತವಾಯಿತು.
3) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಮೊದಲ ಪ್ರಕಟಿತ ಪ್ರಬಂಧ ಯಾವುದು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಮೊದಲ ಪ್ರಕಟಿತ ಪ್ರಬಂಧ ‘ಸುಶೀಲಾ’.
4) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ರಕಟಿತ ಮಾಲೆಗಳಾವುವು?
ಅವರು ‘ಸನ್ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿನಿ’ ಮತ್ತು ‘ಕರ್ನಾಟಕ ನಂದಿನಿ’ ಮುಂತಾದ ಪ್ರಕಟಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು.
5) ‘ನಂಜನಗೂಡು ತಿರುಮಲಾಂಬ’ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಯಾವ ಸಂಸ್ಥೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ?
ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪರಿಷತ್ತು ‘ನಂಜನಗೂಡು ತಿರುಮಲಾಂಬ’ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದೆ.
ಎರಡು–ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
1) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಎಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗ ಜನಿಸಿದರು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ನಂಜನಗೂಡಿನಲ್ಲಿ 1887ರ ಸುಮಾರಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಅವರು ಅನೇಕ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತ ಬೆಳೆದರು. ಆದರೂ ವಿದ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಅಪಾರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡರು.
2) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ತಂದೆ ಮಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಧೈರ್ಯ ತುಂಬಿದರು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ವೈಧವ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ ಅವರ ತಂದೆ ಅವರಿಗೆ ಧೈರ್ಯ ತುಂಬಿದರು. ಹೆದರದೆ ಜೀವನವನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕು, ವಿದ್ಯೆಯನ್ನು ಕಲಿತು ಸ್ವಾವಲಂಬಿಯಾಗಬೇಕು ಎಂದು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರು. ತಂದೆಯ ಬೆಂಬಲದಿಂದ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಜೀವನದ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಎದುರಿಸಿದರು.
3) ಯಾವ ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಸಾಧನೆಗೈದಿದ್ದಾರೆ?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ, ಸಂಪಾದನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ಜಾಗೃತಿ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರಹಗಾರ್ತಿಯಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂಪಾದಕಿಯಾಗಿ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜಮುಖಿ ಚಿಂತಕಿಯಾಗಿಯೂ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡರು.
4) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ಮೊದಲ ಗೀತ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡಿದ ಸನ್ನಿವೇಶ ಯಾವುದು?
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇತ್ತು. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯ ಹಾಗೂ ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅನುಭವಗಳು ಅವರಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮೂಡಿಸಿದವು. ಇಂತಹ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ಪ್ರೇರಣೆ ಪಡೆದು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಗೀತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.
5) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳಾವುವು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ‘ಸುಶೀಲಾ’, ‘ವೈಜಯಂತಿ’, ‘ಸತೀ ಹಿತೈಷಿಣಿ’, ‘ಮಹಿಳಾ ಧರ್ಮ’ ಮುಂತಾದ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಜೀವನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸುಧಾರಣೆಯ ವಿಚಾರಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ.
6) ಮಹಾರಾಜರಿಂದ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ದೊರೆತ ಸಹಾಯವೇನು? ಅದನ್ನು ಅವರು ತೀರಿಸಿದ ಬಗೆ ಹೇಗೆ?
ಮಹಾರಾಜರಿಂದ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ದೊರೆಯಿತು. ಆ ನೆರವನ್ನು ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸುಖಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸದೆ ಸಾಹಿತ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಮುಖಿ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾರ್ಥಕಗೊಳಿಸಿದರು.
7) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಯಾವುವು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ‘ಕರ್ನಾಟಕ ನಂದಿನಿ’ ಮತ್ತು ‘ಸನ್ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿನಿ’ ಮುಂತಾದ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
8) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಯಾವ ಯಾವ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಬಲ್ಲವರಾಗಿದ್ದರು?
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಕನ್ನಡ, ಸಂಸ್ಕೃತ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿದ್ದರು.
ವಿವರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
1) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಬಾಲ್ಯ ಜೀವನವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿ.
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ಹಲವು ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ತಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಅವರು ತಬ್ಬಲಿಯಾಗಬೇಕಾಯಿತು. ಮುಂದೆ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ವೈಧವ್ಯವೂ ಅವರ ಬದುಕನ್ನು ಆವರಿಸಿತು.
ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿಧವೆಯರ ಜೀವನ ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣವಾಗಿತ್ತು. ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಅವಕಾಶವೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೆದರಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ತಂದೆ ಅವರಿಗೆ ಧೈರ್ಯ ತುಂಬಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಿದರು.
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಓದು, ಬರಹ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಆಸಕ್ತಿ ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡರು. ಬಾಲ್ಯದ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನೇ ತಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಮುಂದೆ ಅವರು ಕನ್ನಡದ ಪ್ರಮುಖ ಮಹಿಳಾ ಸಾಹಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗಿ ಬೆಳೆದರು.
2) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಆಧುನಿಕ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಮಹಿಳಾ ಸಾಹಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಅವರು ಕವಯತ್ರಿ, ಲೇಖಕಿ, ಸಂಪಾದಕಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಸುಧಾರಣೆಯ ಚಿಂತಕಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಗಳು:
- ಮಹಿಳೆಯರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರವಾಗಿ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತಿದರು.
- ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
- ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.
- ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು.
- ಮಹಿಳಾ ಜಾಗೃತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು.
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನಿಷ್ಟಗಳ ವಿರುದ್ಧ ತಮ್ಮ ಬರಹಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋರಾಡಿದರು.
- ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿದರು.
ಹೀಗಾಗಿ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ಜೀವನ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಸೇವೆಯ ಅಪೂರ್ವ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.
3) ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮನೋಸ್ಥೈರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ.
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನಿ, ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧ, ಪರಿಶ್ರಮಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಮುಖಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿಯೇ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಪತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರೂ ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕುಗ್ಗಲಿಲ್ಲ. ವಿಧವೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜ ವಿಧಿಸಿದ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಎದುರಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದು ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿಕೊಂಡರು.
ಅವರಲ್ಲಿ ಅಪಾರವಾದ ಮನೋಸ್ಥೈರ್ಯ ಇತ್ತು. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎದುರಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಷ್ಟವನ್ನೂ ಸವಾಲಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನವನ್ನಾಗಿ ಬಳಸದೆ, ಮಹಿಳೆಯರ ಜಾಗೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಬಳಸಿದರು. ಅವರ ಶಿಸ್ತು, ಸಮಯಪ್ರಜ್ಞೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿಷ್ಠೆ ಇಂದಿನ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೂ ಆದರ್ಶವಾಗಿವೆ.
4) ಕುಟುಂಬದ ಹಿರಿಯಕ್ಕನಾಗಿ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಪಾತ್ರವೇನು? ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.
ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಹಿರಿಯಕ್ಕನಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಕುಟುಂಬದ ಕಷ್ಟ-ಸುಖಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸರೆಯಾಗಿ ನಿಂತರು. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಅವರು ತಾಯಿಯಂತೆ ಕಾಳಜಿ, ಹಿರಿಯರಂತೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರಂತೆ ಆತ್ಮೀಯತೆ ನೀಡಿದರು. ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೋವುಗಳನ್ನು ಬದಿಗಿಟ್ಟು ಕುಟುಂಬದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿದರು.
ಮನೆಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅವರು ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಹೀಗಾಗಿ ತಿರುಮಲಾಂಬ ಅವರು ಕೇವಲ ಸಾಹಿತಿಯಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಕುಟುಂಬದ ಹಿರಿಯಕ್ಕನಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು.
ಭಾಷಾಭ್ಯಾಸ
1) ವಿರುದ್ಧ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ
| ಪದ | ವಿರುದ್ಧ ಪದ |
|---|---|
| ವೃತ್ತಿ | ಪ್ರವೃತ್ತಿ |
| ವ್ಯಯ | ಆದಾಯ |
| ಅಮೃತ | ವಿಷ |
| ದುರ್ಬಲ | ಬಲಶಾಲಿ |
| ನಿರ್ಮಮತೆ | ನಿರ್ಮಮತೆ – ಮಮತೆ |
ಸೂಚನೆ: ಕೊನೆಯ ಪದವನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮುದ್ರಿತ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಒಮ್ಮೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಬರೆಯುವುದು ಉತ್ತಮ.
2) ಬಿಡಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ
- ಅರುಣೋದಯ = ಅರುಣ + ಉದಯ
- ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯ = ಮುಖ್ಯ + ಉಪಾಧ್ಯಾಯ
- ವಿನಿಯೋಗವಾಗು = ವಿನಿಯೋಗ + ಆಗು
3) ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಸ್ವಂತ ವಾಕ್ಯ ರಚಿಸಿ
ಅಗ್ನಿಕುಂಡ:
ಅಗ್ನಿಕುಂಡದ ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲರೂ ಕುಳಿತಿದ್ದರು.
ಬಾಳುತುಳು:
ಕಷ್ಟಗಳ ನಡುವೆಯೂ ಅವಳು ಬಾಳುತುಳುಕಿನಂತೆ ಜೀವನ ನಡೆಸಿದಳು.
ಕೊನೆಯುಸಿರೆಳೆ:
ಅವರು ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಿ ಕೊನೆಯುಸಿರೆಳೆದರು.
ಕತ್ತಲೆ ನುಂಗು:
ಸೂರ್ಯಾಸ್ತವಾದ ತಕ್ಷಣ ಕತ್ತಲೆ ಊರನ್ನು ನುಂಗಿತು.
ಕಣ್ಮುಚ್ಚು:
ದೇವರನ್ನು ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿ ಅವಳು ಕಣ್ಮುಚ್ಚಿದಳು.
ಚಟುವಟಿಕೆ
1) ನಂಜನಗೂಡು ತಿರುಮಲಾಂಬ, ಅನುಪಮಾ ನಿರಂಜನ, ತಿರುಮಲೆ ರಾಜಮ್ಮ, ಆರ್. ಕಲ್ಯಾಣಮ್ಮ ಮುಂತಾದವರ ಜೀವನ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
ಈ ಎಲ್ಲ ಮಹಿಳೆಯರು ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದವರು. ಇವರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಮಹಿಳಾ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಮಹಿಳೆಯರ ಕೊಡುಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ ಕುರಿತು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
2) ಕಡುಕಷ್ಟದಲ್ಲೂ ಅರಳಿ ನಿಂತ ಸಾಧಕರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಗಳು ಎದುರಾದರೂ ಅವುಗಳಿಗೆ ಶರಣಾಗದೆ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಂಜನಗೂಡು ತಿರುಮಲಾಂಬ, ಹೆಲೆನ್ ಕೆಲ್ಲರ್, ಸುಧಾ ಚಂದ್ರನ್ ಮುಂತಾದ ಸಾಧಕರ ಜೀವನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಇವರ ಜೀವನವು ಸಂಕಷ್ಟವನ್ನು ಅವಕಾಶವನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿಕೊಂಡು ಸಾಧನೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :
ಪ್ರಥಮ ಪಿ.ಯು.ಸಿ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ Pdf
1 ರಿಂದ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ನೋಟ್ಸ್
1 ರಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ Pdf
1 ರಿಂದ 9ನೇ ತರಗತಿ ಕಲಿಕಾ ಚೇತರಿಕೆ
ಆತ್ಮೀಯರೇ..
ನಮ್ಮ KannadaDeevige.in ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಆಪ್ ನಲ್ಲಿ 1ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠ ಹಾಗೂ ಪದ್ಯಗಳ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ, ನೋಟ್ಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ಇದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಕನ್ನಡ ವ್ಯಾಕರಣ,ಹಾಗೂ ಪಾಠ ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ಕುರಿತಾದ ಮಾಹಿತಿಯೂ ಇದೆ.
ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿಯಲು ನಮ್ಮ Kannada Deevige ಆಪ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾಗಿದೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಚಾನೆಲ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಿ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕನ್ನಡ ದೀವಿಗೆ.in ಜಾಲತಾಣದಲ್ಲಿ 11ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ನೋಟ್ಸ್ , ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಿ ತಿಳಿಸಿ.
