ದ್ವಿತೀಯ ಪಿಯುಸಿ ಐಚ್ಛಿಕ ಕನ್ನಡ ಕೊಲ್ವುದು ಧರ್ಮವೇ ಕಳುವುದು ನೀತಿಯೆ? ನೋಟ್ಸ್‌, 2nd Puc Optional Kannada Kolvudu Dharmave? Kaluvudu Neetiye? Notes Question Answer Guide Extract Mcq Pdf Download in Kannada Medium Karnataka State Syllabus Kse eb Solutions For Class 12 Optional Kannada 2nd Puc Optional Kannada Kolvudu Dharmave? Kaluvudu Neetiye? Notes

ಸಂದರ್ಭ ಸೂಚಿಸಿ, ಸ್ವಾರಸ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

1. ‘ಗುಣದಯೆಯಿಲ್ಲದುದೇ ಹಗೆ.’

ಸಂದರ್ಭ: ಈ ಮಾತನ್ನು ಕವಿ ಮಾನವನಲ್ಲಿ ಗುಣ ಮತ್ತು ದಯೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಗುಣ ಮತ್ತು ದಯಾಭಾವ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅವನು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹಿತಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಣ ಮತ್ತು ದಯೆ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

2. ‘ಕೊಲ್ವುದು ಧರ್ಮವೇ? ಕಳವುದು ನೀತಿಯೇ?’

ಸಂದರ್ಭ: ಕವಿ ಕೊಲೆ ಮತ್ತು ಕಳ್ಳತನದಂತಹ ದುಷ್ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಧರ್ಮ ಹಾಗೂ ನೀತಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದು ತಪ್ಪು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಕೊಲೆ ಮಾಡುವುದು ಧರ್ಮವಲ್ಲ, ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡುವುದು ನೀತಿಯಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯನು ಅಹಿಂಸೆ, ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ನೀತಿಯ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂಬ ಸಂದೇಶ ಇಲ್ಲಿದೆ.

3. ‘ತರುಣಿಗೆ ಪತಿದೈವ.’

ಸಂದರ್ಭ: ಸ್ತ್ರೀಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪತಿಯ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬಂದಿದೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಪತಿಯು ಪತ್ನಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗೌರವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಚಾರವನ್ನು ಈ ಮಾತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

4. ‘ಮೃದುನುಡಿಯಿಂ ಲೋಕಪೂಜ್ಯತೆ.’

ಸಂದರ್ಭ: ಮನುಷ್ಯನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಮೃದುವಾದ ಮತ್ತು ಸೌಜನ್ಯಪೂರ್ಣ ಮಾತುಗಳು ಎಲ್ಲರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತವೆ. ಸಿಹಿಯಾದ ಮಾತಿನಿಂದ ಮನುಷ್ಯನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಂಸೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

5. ‘ದೇಸಿಯದ ಕನ್ನಡಕೆಣೆಯುಂಟೆ?’

ಸಂದರ್ಭ: ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಕೊಂಡಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕವಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಕನ್ನಡವು ಶ್ರೀಮಂತವಾದ, ಸೊಗಸಾದ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಪೂರ್ಣ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಭವಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದುದು ಮತ್ತೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಭಿಮಾನವನ್ನು ಈ ಮಾತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

6. ‘ಚಿಂತಾಮಣಿ ಮಣಿಯಲ್ಲದು.’

ಸಂದರ್ಭ: ಚಿಂತಾಮಣಿಯ ನಿಜವಾದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬಂದಿದೆ.

ಸ್ವಾರಸ್ಯ: ಚಿಂತಾಮಣಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ರತ್ನವಲ್ಲ; ಅದು ಅಪರೂಪದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ವಸ್ತುವೆಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಈ ಮಾತು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ

1. ಆಪತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಇರಬೇಕು?

ಆಪತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥೈರ್ಯ ಇರಬೇಕು.

2. ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಉದಾರತೆ ತೋರಬೇಕು?

ಅರ್ಹರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ಉದಾರತೆ ತೋರಬೇಕು.

3. ರೋಗಕ್ಕೆ ಮೂಲ ಯಾವುದು?

ಚಿಂತೆಯೇ ರೋಗಕ್ಕೆ ಮೂಲ.

4. ಯಾವುದು ನೀತಿಯಲ್ಲ?

ಕಳ್ಳತನ ಮಾಡುವುದು ನೀತಿಯಲ್ಲ.

5. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಯಾರು ದೈವ?

ಗುರುವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ದೈವ.

6. ಹಿರಿಯ ಯಾರು?

ಜ್ಞಾನ, ಗುಣ ಮತ್ತು ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠನಾದವನೇ ಹಿರಿಯ.

7. ಉತ್ತಮನು ಯಾರು?

ಪರೋಪಕಾರ ಮತ್ತು ಸತ್ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವವನೇ ಉತ್ತಮನು.

8. ಇಹಪರ ಸುಖ ಯಾವುದರಿಂದ ಲಭಿಸುತ್ತದೆ?

ಸತ್ಕರ್ಮ ಮತ್ತು ಧರ್ಮಾಚರಣೆಯಿಂದ ಇಹಪರ ಸುಖ ಲಭಿಸುತ್ತದೆ.

9. ಚಿಂತಾರತ್ನ ಯಾರು?

ಚಿಂತಾರತ್ನವೆಂದರೆ ಜ್ಞಾನಿಯಾದ ಸದ್ಗುರು.

10. ಯಾರನ್ನು ಗೆಲ್ಲಬೇಕು?

ಮೊದಲು ತನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಗೆಲ್ಲಬೇಕು.

ಎರಡು–ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ

1. ಸೇವಕ ಜನಕೆ ಹಾಗೂ ಧರೆಗೆ ದೈವ ಯಾರು?

ಜನರಿಗೆ ಸೇವೆ ಮಾಡುವವನೂ, ಧರೆಗೆ ಉಪಕಾರ ಮಾಡುವವನೂ ದೈವಸಮಾನನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಸೇವಾಭಾವದಿಂದ ಜನರ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ದುಡಿಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ದೈವವೆಂದು ಗೌರವಿಸಬೇಕು.

2. ಯಾರನ್ನು ಗುರು ಹಾಗೂ ಮಿತ್ರನೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು?

ನಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಿದ್ದಿ, ನಮ್ಮ ಏಳಿಗೆಗಾಗಿ ಸಲಹೆ ನೀಡುವವನನ್ನು ಗುರು ಹಾಗೂ ಮಿತ್ರನೆಂದು ತಿಳಿಯಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಹಿತವನ್ನು ಬಯಸುವವನೇ ನಿಜವಾದ ಗುರು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರ.

3. ಮಧ್ಯಮ ಹಾಗೂ ಅಧಮರು ಯಾರು?

ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿತವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಯಸುವವರು ಮಧ್ಯಮರು. ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹಿತವನ್ನೂ ಬಯಸದೆ ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವವರು ಅಧಮರು.

4. ಕುಲವಧು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಕುಲವಧುವಿಗೆ ಕುಟುಂಬದ ಗೌರವ, ಸಂಸ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಮಾನವನ್ನು ಕಾಪಾಡುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಾನವಿದೆ. ಆಕೆಯ ನಡತೆ ಕುಟುಂಬದ ಕೀರ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

5. ಮೃದು ನುಡಿಗೆ ಸಮಾನವಾದುದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ, ಏಕೆ?

ಮೃದು ನುಡಿ ಮನುಷ್ಯನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಸಿಹಿಯಾದ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಸ್ನೇಹ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವ ದೊರೆಯುವುದರಿಂದ ಮೃದು ನುಡಿಗೆ ಸಮಾನವಾದುದು ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ.

6. ಯಾರ್ಯಾರು ವಿಶ್ವಾಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಲ್ಲ?

ದುಷ್ಟರು, ಕಪಟಿಗಳು, ಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ದುಷ್ಟಬುದ್ಧಿಯುಳ್ಳವರು ವಿಶ್ವಾಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಲ್ಲ. ಅವರ ಮಾತು ಮತ್ತು ನಡೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಇರುವುದರಿಂದ ಅವರ ಮೇಲೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಂಬಿಕೆ ಇಡಬಾರದು.

7. ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯರು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ?

ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯರು ಕನ್ನಡ ಭಾಷೆಯ ಸೊಗಸು, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕೊಂಡಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಕನ್ನಡವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈಭ

ವಿವರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ

ಶತಕ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಮನುಷ್ಯನ ಉತ್ತಮ ಬದುಕಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅನೇಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಶತಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀತಿ, ಧರ್ಮ, ದಯೆ, ಸತ್ಯ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಮೃದುನುಡಿ, ಪರೋಪಕಾರ, ಉದಾರತೆ, ಗುರುಭಕ್ತಿ, ಹಿರಿಯರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಸನ್ನಡತೆ ಮುಂತಾದ ಬದುಕಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಹತ್ವ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

1. ಈ ಶತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಿದ ಬದುಕಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಆಪತ್ತು ಬಂದಾಗ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಎದುರಿಸಬೇಕು. ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅರ್ಹರಿಗೆ ಉದಾರತೆ ತೋರಬೇಕು. ಕಳ್ಳತನ, ಕೊಲೆ, ವಂಚನೆ ಮುಂತಾದ ಅನೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ದೂರವಿರಬೇಕು. ಮನುಷ್ಯನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಮೃದುವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು; ಏಕೆಂದರೆ ಮೃದುನುಡಿಯಿಂದ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ಗೌರವ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗುರುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ ಅವರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕು. ದುಷ್ಟರು ಮತ್ತು ಕಪಟಿಗಳ ಮಾತನ್ನು ನಂಬಬಾರದು. ಸ್ವಾರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಪರೋಪಕಾರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಹತ್ವ ನೀಡಬೇಕು. ಹೀಗೆ ಶತಕಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೈತಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯ ಬದುಕನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತವೆ.

2. ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯ ನಿರೂಪಿಸಿರುವ ದೈವ ಹಾಗೂ ವಿಶ್ವಾಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿ.

ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯರು ದೈವವನ್ನು ಕೇವಲ ದೇವಾಲಯದಲ್ಲಿರುವ ದೇವರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಣದೆ, ಮಾನವನ ಒಳ್ಳೆಯ ಗುಣ, ಸೇವೆ, ಉಪಕಾರ ಮತ್ತು ಸತ್ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ದೈವತ್ವವನ್ನು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. ಜನರಿಗೆ ಸೇವೆ ಮಾಡುವವರು ಹಾಗೂ ಸಮಾಜದ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ದುಡಿಯುವವರು ದೈವಸಮಾನರು ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ರೀತಿ ವಿಶ್ವಾಸವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು. ಆದರೆ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿ ನಂಬಬಾರದು. ಸತ್ಯವಂತರು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕರು, ಹಿತಚಿಂತಕರು ಮತ್ತು ಸಜ್ಜನರು ವಿಶ್ವಾಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು. ಕಪಟಿಗಳು, ದುಷ್ಟರು ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವಾಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಹೀಗಾಗಿ ಚಿಕ್ಕುಪಾಧ್ಯಾಯರ ದೈವದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ, ವಿಶ್ವಾಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜನಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಗೆ ಮಹತ್ವವಿದೆ.

ಭಾಷಾಭ್ಯಾಸ

1. ತತ್ಸಮ – ತದ್ಭವ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ತತ್ಸಮ	ತದ್ಭವ
ಮತ್ಸರ	ಮತ್ಸರ / ಮಚ್ಚರ
ವಿದ್ಯೆ	ಬಿದ್ಯೆ
ಯೌವನ	ಯೌವನ
ಶ್ರೀ	ಸಿರಿ
ಮೃದು	ಮೆದು

ಗಮನಿಸಿ: ತತ್ಸಮ–ತದ್ಭವ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠಪುಸ್ತಕದ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೆಲವು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಂಡುಬರಬಹುದು.

2. ನಾನಾರ್ಥ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಮಣಿ

• ರತ್ನ
• ಗಂಟೆ / ಕಾಲಮಣಿ
• ಒಂದು ಬಗೆಯ ಆಭರಣ

ಹಗೆ

• ದ್ವೇಷ
• ಶತ್ರುತ್ವ
• ವೈರ

ಮುನಿ

• ಋಷಿ
• ತಪಸ್ವಿ
• ಮೌನಿಯಾಗಿರುವವನು

ಆಡು

• ಮೇಕೆ
• ಮಾತನಾಡು
• ಆಟವಾಡು

ಪರಿ

• ವಿಧ
• ರೀತಿಯು
• ಕುದುರೆ

3. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಪದ	ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದ
ಕೋಪ	ಸಿಟ್ಟು, ರೋಷ
ಧರಣೀಶ	ರಾಜ, ಭೂಪ
ಮಿತ್ರ	ಗೆಳೆಯ, ಸ್ನೇಹಿತ
ಸೇವಕ	ಭೃತ್ಯ, ದಾಸ

4. ಈ ಪದಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ

ದುರ್ಗತಿ

ಅತಿಯಾದ ದುಶ್ಚಟಗಳಿಂದ ಅವನ ಜೀವನ ದುರ್ಗತಿಗೆ ತಲುಪಿತು.

ನಿರ್ಮೂಲ

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿರುವ ಮೂಢನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮೃದುನುಡಿ

ಮೃದುನುಡಿ ಎಲ್ಲರ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆ

1. ಗ್ರಾಮೀಣ ಪರಿಸರದ ಹಿರಿಯರ ನೀತಿಮಾತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ

ಗ್ರಾಮೀಣ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜೀವನದ ಅನುಭವದಿಂದ ಹಲವು ನೀತಿಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

• ಸತ್ಯವೇ ದೇವರು.
• ಮಾಡಿದ್ದುಣ್ಣೋ ಮಹರಾಯ.
• ಬಿತ್ತಿದಂತೆ ಬೆಳೆ.
• ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಬಲವಿದೆ.
• ಅತಿ ಆಸೆ ಗತಿ ಕೆಡಿಸುತ್ತದೆ.
• ಮಾತು ಬೆಳ್ಳಿ, ಮೌನ ಬಂಗಾರ.
• ಕೆಟ್ಟ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಿಂತ ಒಂಟಿತನವೇ ಮೇಲು.
• ಹಿರಿಯರ ಮಾತು ಕೇಳು, ಅನುಭವದಿಂದ ಕಲಿಯು.
• ದುಡಿಮೆಯೇ ದೇವರು.
• ಪರೋಪಕಾರವೇ ಪುಣ್ಯ.
• ಸತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಾವಿಲ್ಲ.
• ಕೈ ಕೆಸರಾದರೆ ಬಾಯಿ ಮೊಸರು.

ಈ ನೀತಿಮಾತುಗಳು ಸತ್ಯ, ಪರಿಶ್ರಮ, ಒಗ್ಗಟ್ಟು, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಮಿತಭಾಷಣ, ಪರೋಪಕಾರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ನಡತೆ ಮುಂತಾದ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ.

2. ರತ್ನಾಕರವರ್ಣಿ, ಪುಲಿಗೆರೆಯ ಸೋಮನಾಥ ಮುಂತಾದವರ ಶತಕಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಸಿಸಿ

ರತ್ನಾಕರವರ್ಣಿ, ಪುಲಿಗೆರೆಯ ಸೋಮನಾಥ ಮುಂತಾದ ಕನ್ನಡ ಕವಿಗಳ ಶತಕಗಳಲ್ಲಿ ನೀತಿ, ಧರ್ಮ, ಮಾನವೀಯತೆ, ಸನ್ನಡತೆ, ದಯೆ, ಪರೋಪಕಾರ ಮತ್ತು ಜೀವನಾನುಭವಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಚಾರಗಳು ದೊರೆಯುತ್ತವೆ. ಇಂತಹ ಶತಕಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಕನ್ನಡದ ನೀತಿಸಾಹಿತ್ಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಹಾಗೂ ಉತ್ತಮ ಬದುಕಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :

ದ್ವಿತೀಯ ಪಿ.ಯು.ಸಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ Pdf

1 ರಿಂದ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ನೋಟ್ಸ್‌

1 ರಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ Pdf

1 ರಿಂದ 9ನೇ ತರಗತಿ ಕಲಿಕಾ ಚೇತರಿಕೆ 

All Notes App

ಆತ್ಮೀಯರೇ..

ನಮ್ಮ KannadaDeevige.in ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಆಪ್ ನಲ್ಲಿ 1ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠ ಹಾಗೂ ಪದ್ಯಗಳ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ, ನೋಟ್ಸ್  ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ಇದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಕನ್ನಡ ವ್ಯಾಕರಣ,ಹಾಗೂ ಪಾಠ ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ಕುರಿತಾದ ಮಾಹಿತಿಯೂ ಇದೆ.

ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು  ತಿಳಿಯಲು ನಮ್ಮ Kannada Deevige ಆಪ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾಗಿದೆ.

ನೀವು ನಮ್ಮ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಚಾನೆಲ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಿ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಹೊಸ  ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

KANNADA DEEVIGE APP 

ಕನ್ನಡ ದೀವಿಗೆ.in ಜಾಲತಾಣದಲ್ಲಿ 12ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ನೋಟ್ಸ್ , ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಿ ತಿಳಿಸಿ.