ಪ್ರಥಮ ಪಿಯುಸಿ ಐಚ್ಛಿಕ ಕನ್ನಡ ರೈತನ ದೃಷ್ಟಿ ನೋಟ್ಸ್, 1st PUC Optional Kannada Raithana Drushti Notes Question Answer Guide Extract Mcq Pdf Download in kannada Medium Karnataka state syllabus Kseeb Solution For Class 11 Optional Kannada Raithana Drushti Notes Question Answer Summery
೧. ಸಂದರ್ಭಸಹಿತ ಸ್ವಾರಸ್ಯವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ
೧) “ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಾವಗಂ ಸುಲಿಗೆ ರೈತರಿಗೆ.”
ಸಂದರ್ಭ:
ಕವಿ ಕುವೆಂಪು ಅವರು ರೈತನ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಯ ಶೋಷಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ:
ಯಾವ ರಾಜನ ಆಳ್ವಿಕೆಯಾದರೂ, ಯಾವ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಾದರೂ ರೈತನು ಮಾತ್ರ ಶೋಷಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ. ರೈತನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿದು ಬೆಳೆ ಬೆಳೆದರೂ ಅದರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಲಾಭ ಅವನಿಗೆ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ರೈತರ ದುಡಿಮೆಯನ್ನು ದೋಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಈ ಮಾತಿನ ಸ್ವಾರಸ್ಯ.
೨) “ನಮ್ಮವರೇ ಹದಹಾಕಿ ತಿವಿದರದು ಹೂವೆ?”
ಸಂದರ್ಭ:
ಪರದೇಶದ ರಾಜರು ಮಾತ್ರ ರೈತರಿಗೆ ನೋವುಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ; ನಮ್ಮವರೇ ಆಡಳಿತ ನಡೆಸಿದರೂ ರೈತರ ಕಷ್ಟಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕವಿ ಈ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ:
ಹೊರಗಿನವರು ನೋವುಂಟುಮಾಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ನೋವಾಗುವುದಲ್ಲ. ನಮ್ಮವರೇ ರೈತರನ್ನು ಶೋಷಿಸಿದರೆ ಅದರಿಂದಲೂ ನೋವಾಗುತ್ತದೆ. ರೈತರ ಪರವಾಗಿರಬೇಕಾದ ಸ್ವದೇಶಿ ಆಡಳಿತಗಾರರೇ ಅವರನ್ನು ಕಷ್ಟಕ್ಕೆ ದೂಡುವುದು ವಿಷಾದಕರ ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ.
೩) “ಬಾಯ್ದೆರೆದು ನೋಳ್ಪ ಬೆಪ್ಪಾಗಬೇಕೇನು?”
ಸಂದರ್ಭ:
ತಿಂದುಂಡು ವೈಭವದಿಂದ ಮೆರೆಯುವ ರಾಜರು ಹಾಗೂ ಶ್ರೀಮಂತರ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿ ರೈತನು ಸುಮ್ಮನೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟು ನಿಲ್ಲಬೇಕೇ ಎಂಬ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬಂದಿದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ:
ರೈತನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಕೆಲವರು ರೈತನ ಶ್ರಮದ ಫಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ ವೈಭವದಿಂದ ಮೆರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಮೆರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಕಂಡು ರೈತನು ಮೂಕನಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬಾರದು. ತನ್ನ ಶೋಷಣೆಯನ್ನು ಅರಿತು ಪ್ರಶ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂಬ ಜಾಗೃತಿಯ ಸಂದೇಶ ಇಲ್ಲಿದೆ.
೪) “ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಕಾಳಗಾನಲ್ತೆ ಕುರಿ ಕೊಲೆಗೆ?”
ಸಂದರ್ಭ:
ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವ ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಹಾಗೂ ರೈತರು ಬಲಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಕವಿ ಪ್ರಶ್ನಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ:
ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಕಾಳಗದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪೇನೂ ಮಾಡದ ರೈತರು ಕುರಿಗಳಂತೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ರಾಜರು ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ಯುದ್ಧ ಮಾಡಿದಾಗ ಅದರ ನೋವು ಮತ್ತು ನಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು. ಈ ಅನ್ಯಾಯವನ್ನು ಕವಿ ಖಂಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
೫) “ಸಾಕೆನಗೆ, ಸಾಕಯ್ಯ, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಪೂಜೆ.”
ಸಂದರ್ಭ:
ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಯ ಶೋಷಣೆ, ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ಕಂಡು ಬೇಸತ್ತ ರೈತನು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪೂಜಿಸುವುದನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಾಗಿ ಹೇಳುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಮಾತು ಬಂದಿದೆ.
ಸ್ವಾರಸ್ಯ:
ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಶೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ರೈತನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಗೌರವ ನೀಡುವುದು ಸಾಕು; ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದರ ಆರಾಧನೆ ಬೇಡ ಎಂದು ರೈತನು ದಿಟ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
೨. ಒಂದೊಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
೧) ಸುಲಿಗೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವವರು ಯಾರು?
ಉತ್ತರ: ರೈತರು ಸುಲಿಗೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವವರು.
೨) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವೆಂಬುದು ಯಾರ ಪಾಲಿಗೆ ಕಾಮಧೇನು?
ಉತ್ತರ: ಸೋಮಾರಿಗಳು, ಸುಖಿಗಳು ಮತ್ತು ರಸಿಕರ ಪಾಲಿಗೆ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಕಾಮಧೇನುವಾಗಿದೆ.
೩) ಕಳ್ಳರೊಡೆಯನು ಯಾರು?
ಉತ್ತರ: ಜನರ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕೊಳ್ಳೆ ಹೊಡೆಯುವ ಕ್ರೂರ ರಾಜನೇ ಕಳ್ಳರೊಡೆಯನು.
೪) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಕಾಳಗಕ್ಕೆ ಬಲಿಯಾಗುವ ಕುರಿ ಯಾರು?
ಉತ್ತರ: ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಕಾಳಗಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೈತರು ಮತ್ತು ಶ್ರಮಜೀವಿಗಳು ಕುರಿಗಳಂತೆ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
೩. ಎರಡು–ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
1) ಯಾರನ್ನು ಜಿಗಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ?
ಉತ್ತರ: ರೈತರ ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಬೆವರನ್ನು ಹೀರಿ ಬದುಕಿದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಗಳನ್ನು ಜಿಗಣೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಜಯನಗರದ ಅರಸರು, ಮೊಘಲರು, ಇಂಗ್ಲಿಷರು ಮುಂತಾದ ವಿವಿಧ ಆಳ್ವಿಕೆಗಳು ರೈತರನ್ನು ಶೋಷಿಸಿದವು ಎಂಬುದನ್ನು ಕವಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
2) ತಿಂದುಂಡು ಮೆರೆದವರು ಯಾರು ಯಾರು?
ಉತ್ತರ: ರೈತರ ಶ್ರಮದ ಫಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ಸೋಮಾರಿಗಳು, ಸುಖಿಗಳು, ರಸಿಕರು ಹಾಗೂ ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದವರು ತಿಂದುಂಡು ಮೆರೆದವರು. ರೈತನು ದುಡಿದರೂ ಇತರರು ಅವನ ಶ್ರಮದ ಫಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.
3) ಕರುಣೆಯ ಗರಗಸ ಯಾವ ಬಗೆಯದು?
ಉತ್ತರ: ಕರುಣೆಯ ಗರಗಸವೆಂಬುದು ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಕರುಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ರೈತನನ್ನು ನೋವು ಮತ್ತು ಶೋಷಣೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವ ಕ್ರೂರ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಕರುಣೆಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ರೈತನ ಬದುಕನ್ನು ಸೀಳುವ ಶೋಷಣೆಯನ್ನು ಕವಿ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
4) ರೈತನು ಯಾರಿಗೆ ಮರುಳಾಗಬಾರದು?
ಉತ್ತರ: ರೈತನು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಶೂರ್ಪನಖಿಯಂತಹ ಮೋಹಿನಿ ರೂಪಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ಮರುಳಾಗಬಾರದು. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ವೈಭವಕ್ಕೆ ಆಕರ್ಷಿತನಾಗದೆ ತನ್ನ ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತನಾಗಿರಬೇಕು.
೪. ವಿವರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ
1) ರೈತನನ್ನು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಕಾಳಿಗೆ ಕೊಡುವ ಬಲಿ ಎಂದು ಏಕೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ?
ರೈತನು ದೇಶದ ಅನ್ನದಾತನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಅನಾದಿ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಆಳುವ ವರ್ಗವು ರೈತನನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದೆ. ವಿವಿಧ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿಯೂ ರೈತನ ಕಷ್ಟದ ಬದುಕಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ತರ ಬದಲಾವಣೆ ಆಗಲಿಲ್ಲ.
ರೈತನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿದು ಬೆಳೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಅವನ ಶ್ರಮದ ಫಲವನ್ನು ಇತರ ವರ್ಗದ ಜನರು ಅನುಭವಿಸಿ ಸುಖಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಸ್ವಾರ್ಥದ ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿಯೂ ರೈತನೇ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕುವೆಂಪು ಅವರು ರೈತನನ್ನು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಕಾಳಿಗೆ ಬಲಿಯಾಗುವ ಕುರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.
2) ‘ರೈತನ ದೃಷ್ಟಿ’ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿರುವ ಆಶಯಗಳೇನು?
‘ರೈತನ ದೃಷ್ಟಿ’ ಕವಿತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಶಯ ರೈತನ ಶೋಷಣೆಯನ್ನು ಖಂಡಿಸುವುದು. ರೈತನು ದೇಶದ ಬೆನ್ನೆಲುಬು ಮತ್ತು ಅನ್ನದಾತನಾಗಿದ್ದರೂ ಆಳುವ ವರ್ಗವು ಅವನನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದೆ.
ವಿಜಯನಗರ, ಮೊಘಲರು, ಇಂಗ್ಲಿಷರು—ಯಾವ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವಾದರೂ ರೈತನಿಗೆ ಶೋಷಣೆಯೇ ದೊರೆತಿದೆ. ರೈತನ ರಕ್ತ ಮತ್ತು ಬೆವರನ್ನು ಹೀರಿ ಇತರರು ಸುಖಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳ ಯುದ್ಧಗಳಲ್ಲಿಯೂ ರೈತನೇ ಬಲಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಪೂಜೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ರೈತನ ಉದ್ಧಾರವಾಗಬೇಕು ಎಂಬ ಆಶಯವನ್ನು ಕವಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
3) ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಪೂಜೆ ಸಾಕು, ರೈತನ ಉದ್ಧಾರವಾಗಬೇಕು ಎಂಬ ವಿಚಾರಧಾರೆ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮೂಡಿಬಂದಿದೆ?
ರೈತನ ಶ್ರಮದಿಂದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ವೈಭವದಿಂದ ಬದುಕಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ರೈತನ ಬದುಕಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆ ಆಗಿಲ್ಲ. ಅವನ ಕಷ್ಟವನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ ಇತರ ವರ್ಗದವರು ಅವನ ಶ್ರಮದ ಫಲವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ವಿಜಯನಗರವಾಗಲಿ, ಮೊಘಲರಾಗಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷರಾಗಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ರೈತನನ್ನು ಶೋಷಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಸೋಮಾರಿಗಳು, ಸುಖಿಗಳು ಮತ್ತು ರಸಿಕರಿಗೆ ಕಾಮಧೇನುವಾದರೆ ರೈತನಿಗೆ ಅದು ಶೋಷಣೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ “ಸಾಕೆನಗೆ, ಸಾಕಯ್ಯ, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯ ಪೂಜೆ” ಎಂದು ರೈತನ ಬಾಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಸಿ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರೈತನ ಶ್ರಮಕ್ಕೆ ಗೌರವ ದೊರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಬದುಕು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದು ಕವಿತೆಯ ಆಶಯ.
ಭಾಷಾಭ್ಯಾಸ
ನಾನಾರ್ಥ ಪದಗಳು
ಕರಿ — ಆನೆ, ಕಪ್ಪು
ಮುಡಿ — ಕಿರೀಟ, ಕೂದಲು/ತಲೆ
ಮರುಳು — ಭ್ರಮೆ, ಮೂರ್ಖತನ
ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು
ಸುಖಿ × ದುಃಖಿ
ಸಾವು × ಬದುಕು
ಪರದೇಶಿ × ಸ್ವದೇಶಿ
ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು
ನೆತ್ತರು — ರಕ್ತ
ನೃಪ — ರಾಜ
ಲಕ್ಷ್ಮಿ — ಶ್ರೀ
ತತ್ಸಮ–ತದ್ಭವ
ಹಬ್ಬ — ಪಬ್ಬ
ಸಿರಿ — ಶ್ರೀ
ಮೂರ್ತಿ — ಮುರ್ತಿ
ಕಸ್ತೂರಿ — ಕಸ್ತುರಿ
ಆಗೆ — ಹೀಗೆ
ಬಸವ — ಬಸವ
ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು :
ಪ್ರಥಮ ಪಿ.ಯು.ಸಿ ಕನ್ನಡ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ Pdf
1 ರಿಂದ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ನೋಟ್ಸ್
1 ರಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿ ಎಲ್ಲಾ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ Pdf
1 ರಿಂದ 9ನೇ ತರಗತಿ ಕಲಿಕಾ ಚೇತರಿಕೆ
ಆತ್ಮೀಯರೇ..
ನಮ್ಮ KannadaDeevige.in ವೆಬ್ಸೈಟ್ ಮತ್ತು ಆಪ್ ನಲ್ಲಿ 1ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 12ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪಾಠ ಹಾಗೂ ಪದ್ಯಗಳ ಪಠ್ಯ ಪುಸ್ತಕ, ನೋಟ್ಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ಇದೆ. ಜೊತೆಗೆ ಕನ್ನಡ ವ್ಯಾಕರಣ,ಹಾಗೂ ಪಾಠ ಪದ್ಯಗಳ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳ ಕುರಿತಾದ ಮಾಹಿತಿಯೂ ಇದೆ.
ಇನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿಯಲು ನಮ್ಮ Kannada Deevige ಆಪ್ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾಗಿದೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಚಾನೆಲ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಿ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ಗೆ ಜಾಯಿನ್ ಆಗಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.
ಕನ್ನಡ ದೀವಿಗೆ.in ಜಾಲತಾಣದಲ್ಲಿ 11ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ನೋಟ್ಸ್ , ಪ್ರಶ್ನೆ ಉತ್ತರಗಳ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಮಾಡಿ ತಿಳಿಸಿ.
